Bonjour. Je ne comprend pas a cette exercice [tex] \frac{2}{3} [/tex] = [tex] \frac{4}{?} [/tex] [tex] \frac{6}{10} [/tex] = [tex] \frac{3}{?} [/tex] [tex] \fra
Mathématiques
nulenmath28
Question
Bonjour. Je ne comprend pas a cette exercice [tex] \frac{2}{3} [/tex] = [tex] \frac{4}{?} [/tex]
[tex] \frac{6}{10} [/tex] = [tex] \frac{3}{?} [/tex] [tex] \frac{3}{? \frac{15}{20} } [/tex] = [tex] \frac{?}{4} [/tex] [tex] \frac{21}{14} [/tex] = [tex] \frac{...}{2} [/tex]
[tex] \frac{6}{10} [/tex] = [tex] \frac{3}{?} [/tex] [tex] \frac{3}{? \frac{15}{20} } [/tex] = [tex] \frac{?}{4} [/tex] [tex] \frac{21}{14} [/tex] = [tex] \frac{...}{2} [/tex]
2 Réponse
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1. Réponse FreeThinker
Bonjour,
Il faut que le rapport soit le même entre les deux divisions :*2/3 = (4/2)/(3/2)=4/3 6/10=(3*2)/(5*2)=3/5
Pour le dernier je ne sais pas ce que "..." veut dire mais avec les exemples que je viens de donner tu devrais pourvoir trouver -
2. Réponse maudmarine
Bonjour,
6/10 = (2 x 3) / (2 x 5) = 3/5
3 : 15/20 = 3 x 20/15 = 60/15 = (15 x 4) / (15 x 1) = 4
21/14 = (7 x 3) / (7 x 2) = 3/2